СТРОИТЕЛЬНЫЙ МАТЕРИАЛ - ФОН
ЦВЕТА
#F1F1F1
#C30D16
#011630
МЕНЮ
МЕНЕДЖМЕНТ 3.0
НОВОЕ ЛИДЕРСТВО
Новая операционная система вашего управления
ПЕРВЫЙ ЭКРАН
Заголовок в одну или две строки
Заголовок
Идейные соображения высшего порядка, а также рамки и место обучения кадров влечет за собой процесс внедрения и модернизации существенных финансовых и административных условий.
ТЕКСТОВЫЙ БЛОК
большой Заголовок в две строки
Заголовок в одну строку
Основной текст. Идейные соображения высшего порядка, а также рамки и место обучения кадров влечет за собой процесс внедрения и модернизации существенных финансовых и административных условий. Значимость этих проблем настолько очевидна, что дальнейшее развитие различных форм деятельности обеспечивает широкому кругу (специалистов) участие в формировании модели развития. Задача организации, в особенности же сложившаяся структура организации позволяет оценить значение модели развития.
Основной текст. Идейные соображения высшего порядка, а также рамки и место обучения кадров влечет за собой процесс внедрения и модернизации существенных финансовых и административных условий. Значимость этих проблем настолько очевидна, что дальнейшее развитие различных форм деятельности обеспечивает широкому кругу (специалистов) участие в формировании модели развития. Задача организации, в особенности же сложившаяся структура организации позволяет оценить значение модели развития.
Основной текст. Идейные соображения высшего порядка, а также рамки и место обучения кадров влечет за собой процесс внедрения и модернизации существенных финансовых и административных условий. Значимость этих проблем настолько очевидна, что дальнейшее развитие различных форм деятельности обеспечивает широкому кругу (специалистов) участие в формировании модели развития. Задача организации, в особенности же сложившаяся структура организации позволяет оценить значение модели развития.
большой Заголовок в две строки
Подзаголовк - основная мысль. Идейные соображения высшего порядка, а также рамки и место обучения кадров влечет за собой процесс внедрения и модернизации существенных финансовых и административных условий.
Основной текст. Идейные соображения высшего порядка, а также рамки и место обучения кадров влечет за собой процесс внедрения и модернизации существенных финансовых и административных условий. Значимость этих проблем настолько очевидна, что дальнейшее развитие различных форм деятельности обеспечивает широкому кругу (специалистов) участие в формировании модели развития. Задача организации, в особенности же сложившаяся структура организации позволяет оценить значение модели развития.
Заголовок в одну строку
Основной текст. Идейные соображения высшего порядка, а также рамки и место обучения кадров влечет за собой процесс внедрения и модернизации существенных финансовых и административных условий. Значимость этих проблем настолько очевидна, что дальнейшее развитие различных форм деятельности обеспечивает широкому кругу (специалистов) участие в формировании модели развития. Задача организации, в особенности же сложившаяся структура организации позволяет оценить значение модели развития.
Заголовок в одну строку
Подзаголовк - основная мысль. Идейные соображения высшего порядка, а также рамки и место обучения кадров влечет за собой процесс внедрения и модернизации существенных финансовых и административных условий.
Беспристрастная оценка внутреннего климата, препятствий и проблем взаимодействия внутри управленческой команды.
Батарея игр и процессов, честная управляемая дискуссия о личном вкладе каждого участника в сложившуюся ситуацию.
Диагностический блок позволяет участникам увидеть реальное положение вещей, выявить заскорузлые проблемы в системе управления и кросс-функциональном взаимодействии – gap’s и дефициты компетенций и определить , насколько выражены наши единые принципы и ценности.
Батарея игр и процессов, честная управляемая дискуссия о личном вкладе каждого участника в сложившуюся ситуацию.
Диагностический блок позволяет участникам увидеть реальное положение вещей, выявить заскорузлые проблемы в системе управления и кросс-функциональном взаимодействии – gap’s и дефициты компетенций и определить , насколько выражены наши единые принципы и ценности.
Выработка каждым участником своего истинного намерения. Создание прецедентов для проработки группового намерения. Формирование взаимного обязательства – командного Видения.
Блок осознанности, в которой каждый участник экстраполирует выявленные gap’s на себя и пересматривает, порой кардинально, собственную роль в сложившейся ситуации.
Блок осознанности, в которой каждый участник экстраполирует выявленные gap’s на себя и пересматривает, порой кардинально, собственную роль в сложившейся ситуации.
Доработка принципиальных договоренностей, составляющих основу контекста высшего менеджмента. Формирование единого Видения команды – группового обязательства.
Этот блок тренинга – специфическая стратсессия, на которой управленческая команда создает новые верхне-уровневые договоренности и смыслы совместной деятельности: контекст взаимодействия:
Этот блок тренинга – специфическая стратсессия, на которой управленческая команда создает новые верхне-уровневые договоренности и смыслы совместной деятельности: контекст взаимодействия:
Формулирование закрепляющих инструментов – принципов и предохранителей – обеспечивающих актуальность контекста в будущем.
В четвертом блоке мы с участниками разрабатываем «предохранители» (инструменты удержания вновь созданных договоренностей) и методы интеграции созданных обязательств и договоренностей в повседневную деятельность.
В четвертом блоке мы с участниками разрабатываем «предохранители» (инструменты удержания вновь созданных договоренностей) и методы интеграции созданных обязательств и договоренностей в повседневную деятельность.
Беспристрастная оценка внутреннего климата, препятствий и проблем взаимодействия внутри управленческой команды.
Батарея игр и процессов, честная управляемая дискуссия о личном вкладе каждого участника в сложившуюся ситуацию.
Диагностический блок позволяет участникам увидеть реальное положение вещей, выявить заскорузлые проблемы в системе управления и кросс-функциональном взаимодействии – gap’s и дефициты компетенций и определить , насколько выражены наши единые принципы и ценности.
Батарея игр и процессов, честная управляемая дискуссия о личном вкладе каждого участника в сложившуюся ситуацию.
Диагностический блок позволяет участникам увидеть реальное положение вещей, выявить заскорузлые проблемы в системе управления и кросс-функциональном взаимодействии – gap’s и дефициты компетенций и определить , насколько выражены наши единые принципы и ценности.
Выработка каждым участником своего истинного намерения. Создание прецедентов для проработки группового намерения. Формирование взаимного обязательства – командного Видения.
Блок осознанности, в которой каждый участник экстраполирует выявленные gap’s на себя и пересматривает, порой кардинально, собственную роль в сложившейся ситуации.
Блок осознанности, в которой каждый участник экстраполирует выявленные gap’s на себя и пересматривает, порой кардинально, собственную роль в сложившейся ситуации.
Доработка принципиальных договоренностей, составляющих основу контекста высшего менеджмента. Формирование единого Видения команды – группового обязательства.
Этот блок тренинга – специфическая стратсессия, на которой управленческая команда создает новые верхне-уровневые договоренности и смыслы совместной деятельности: контекст взаимодействия:
Этот блок тренинга – специфическая стратсессия, на которой управленческая команда создает новые верхне-уровневые договоренности и смыслы совместной деятельности: контекст взаимодействия:
Формулирование закрепляющих инструментов – принципов и предохранителей – обеспечивающих актуальность контекста в будущем.
В четвертом блоке мы с участниками разрабатываем «предохранители» (инструменты удержания вновь созданных договоренностей) и методы интеграции созданных обязательств и договоренностей в повседневную деятельность.
В четвертом блоке мы с участниками разрабатываем «предохранители» (инструменты удержания вновь созданных договоренностей) и методы интеграции созданных обязательств и договоренностей в повседневную деятельность.
ИЗОБРАЖЕНИЕ
Основной текст. Идейные соображения высшего порядка, а также рамки и место обучения кадров влечет за собой процесс внедрения и модернизации существенных финансовых и административных условий. Значимость этих проблем настолько очевидна, что дальнейшее развитие различных форм деятельности обеспечивает широкому кругу (специалистов) участие в формировании модели развития. Задача организации, в особенности же сложившаяся структура организации позволяет оценить значение модели развития.
Значимость этих проблем настолько очевидна, что дальнейшее развитие различных форм деятельности обеспечивает широкому кругу (специалистов) участие в формировании модели развития.
Значимость этих проблем настолько очевидна, что дальнейшее развитие различных форм деятельности обеспечивает широкому кругу (специалистов) участие в формировании модели развития.
Большой заголовок в две строки
Основной текст. Идейные соображения высшего порядка, а также рамки и место обучения кадров влечет за собой процесс внедрения и модернизации существенных финансовых и административных условий. Значимость этих проблем настолько очевидна, что дальнейшее развитие различных форм деятельности обеспечивает широкому кругу (специалистов) участие в формировании модели развития. Задача организации, в особенности же сложившаяся структура организации позволяет оценить значение модели развития.
Значимость этих проблем настолько очевидна, что дальнейшее развитие различных форм деятельности обеспечивает широкому кругу (специалистов) участие в формировании модели развития. Задача организации, в особенности же сложившаяся структура организации позволяет оценить значение модели развития.
Значимость этих проблем настолько очевидна, что дальнейшее развитие различных форм деятельности обеспечивает широкому кругу (специалистов) участие в формировании модели развития. Задача организации, в особенности же сложившаяся структура организации позволяет оценить значение модели развития.
Заголовок в одну строку
Основной текст. Идейные соображения высшего порядка, а также рамки и место обучения кадров влечет за собой процесс внедрения и модернизации существенных финансовых и административных условий. Значимость этих проблем настолько очевидна, что дальнейшее развитие различных форм деятельности обеспечивает широкому кругу (специалистов) участие в формировании модели развития. Задача организации, в особенности же сложившаяся структура организации позволяет оценить значение модели развития.
Заголовок в одну строку
Подзаголовк - основная мысль. Идейные соображения высшего порядка, а также рамки и место обучения кадров влечет за собой процесс внедрения и модернизации существенных финансовых.
Основной текст. Идейные соображения высшего порядка, а также рамки и место обучения кадров влечет за собой процесс внедрения и модернизации существенных финансовых и административных условий.
ЗАГОЛОВОК
Основной текст. Идейные соображения высшего порядка, а также рамки и место обучения кадров влечет за собой процесс внедрения и модернизации существенных финансовых и административных условий.
ЗАГОЛОВОК
Основной текст. Идейные соображения высшего порядка, а также рамки и место обучения кадров влечет за собой процесс внедрения и модернизации существенных финансовых и административных условий.
ЗАГОЛОВОК
Основной текст 2. Идейные соображения высшего порядка, а также рамки и место обучения кадров влечет за собой процесс внедрения и модернизации существенных финансовых и административных условий.
ЗАГОЛОВОК 2
Основной текст 3. Идейные соображения высшего порядка, а также рамки и место обучения кадров влечет за собой процесс внедрения и модернизации существенных финансовых и административных условий.
ЗАГОЛОВОК 3
Основной текст. Идейные соображения высшего порядка, а также рамки и место обучения кадров влечет за собой процесс внедрения и модернизации существенных финансовых и административных условий.
ЗАГОЛОВОК
Основной текст. Идейные соображения высшего порядка, а также рамки и место обучения кадров влечет за собой процесс внедрения и модернизации существенных финансовых и административных условий.
ЗАГОЛОВОК
Основной текст. Идейные соображения высшего порядка, а также рамки и место обучения кадров влечет за собой процесс внедрения и модернизации существенных финансовых и административных условий.
ЗАГОЛОВОК
Основной текст. Идейные соображения высшего порядка, а также рамки и место обучения кадров влечет за собой процесс внедрения и модернизации существенных финансовых и административных условий.
ЗАГОЛОВОК
ЗАГОЛОВОК
ЗАГОЛОВОК
ЗАГОЛОВОК
ЗАГОЛОВОК 2
ЗАГОЛОВОК 3
ЗАГОЛОВОК
ЗАГОЛОВОК
ЗАГОЛОВОК
ЗАГОЛОВОК
ЗАГОЛОВОК
ЗАГОЛОВОК 2
ЗАГОЛОВОК 3
ЗАГОЛОВОК
ЗАГОЛОВОК 2
ЗАГОЛОВОК 3
Основной текст. Идейные соображения высшего порядка, а также рамки и место обучения кадров влечет за собой процесс внедрения и модернизации существенных финансовых и административных условий. Значимость этих проблем настолько очевидна, что дальнейшее развитие различных форм деятельности обеспечивает широкому кругу (специалистов) участие в формировании модели развития. Задача организации, в особенности же сложившаяся структура организации позволяет оценить значение модели развития.
Заголовок в одну строку
Заголовок в одну или две строки
СПИСКИ
заголовок в одну строку
заголовок
Идейные соображения высшего порядка, а также рамки и место обучения кадров влечет за собой процесс внедрения и модернизации существенных финансовых
заголовок
Идейные соображения высшего порядка, а также рамки и место обучения кадров влечет за собой процесс внедрения и модернизации существенных финансовых
заголовок
Идейные соображения высшего порядка, а также рамки и место обучения кадров влечет за собой процесс внедрения и модернизации существенных финансовых
заголовок
Идейные соображения высшего порядка, а также рамки и место обучения кадров влечет за собой процесс внедрения и модернизации существенных финансовых
Большой заголовок в две строки
заголовок
Идейные соображения высшего порядка, а также рамки и место обучения кадров влечет за собой процесс внедрения и модернизации существенных финансовых
заголовок
Идейные соображения высшего порядка, а также рамки и место обучения кадров влечет за собой процесс внедрения и модернизации существенных финансовых
заголовок
Идейные соображения высшего порядка, а также рамки и место обучения кадров влечет за собой процесс внедрения и модернизации существенных финансовых
заголовок
Идейные соображения высшего порядка, а также рамки и место обучения кадров влечет за собой процесс внедрения и модернизации существенных финансовых
Идейные соображения высшего порядка, а также рамки и место обучения кадров влечет за собой процесс внедрения и модернизации существенных финансовых
заголовок в одну строку
Идейные соображения высшего порядка, а также рамки и место обучения кадров влечет за собой процесс внедрения и модернизации существенных финансовых
Идейные соображения высшего порядка, а также рамки и место обучения кадров влечет за собой процесс внедрения и модернизации существенных финансовых
ПЕРСОНАЛЬНОЕ ВИДЕНИЕ
ЛИЧНАЯ ОСНОВА
НАПРАВЛЕНИЯ ЭКСПЕРТИЗЫ
СТРАТЕГИЯ РАЗВИТИЯ
ПРОЕКТЫ ИЗМЕНЕНИЙ
ПРОЕКТЫ ИЗМЕНЕНИЙ
УПРАВЛЕНЧЕСКИЕ КОМПЕТЕНЦИИ
НОВОЕ ЛИДЕРСТВО
НОВОЕ ЛИДЕРСТВО
АМБИЦИИ И РЕАЛИЗАЦИЯ
ТРИ ОБЛАСТИ
ПЕРЕХОДЫ И АДАПТАЦИЯ
РАЗВИТИЕ ОКРУЖЕНИЯ
ЗАГОЛОВОК
Идейные соображения высшего порядка, а также рамки и место обучения кадров влечет за собой процесс внедрения и модернизации
Идейные соображения высшего порядка, а также рамки и место обучения кадров влечет за собой процесс внедрения и модернизации
Идейные соображения высшего порядка, а также рамки и место обучения кадров влечет за собой процесс внедрения и модернизации
Идейные соображения высшего порядка, а также рамки и место обучения кадров влечет за собой процесс внедрения и модернизации
Идейные соображения высшего порядка, а также рамки и место обучения кадров влечет за собой процесс внедрения и модернизации
Идейные соображения высшего порядка, а также рамки и место обучения кадров влечет за собой процесс внедрения и модернизации
ЗАГОЛОВОК
Идейные соображения высшего порядка, также рамки и место обучения кадров влечет за собой процесс внедрения
ЗАГОЛОВОК
Идейные соображения высшего порядка, также рамки и место обучения кадров влечет за собой процесс внедрения
Идейные соображения высшего порядка, также рамки и место обучения кадров влечет за собой процесс внедрения
ЗАГОЛОВОК
Идейные соображения высшего порядка, также рамки и место обучения кадров влечет за собой процесс внедрения
ЗАГОЛОВОК
ЗАГОЛОВОК
Идейные соображения высшего порядка, также рамки и место обучения кадров влечет за собой процесс внедрения
Идейные соображения высшего порядка, а также рамки и место обучения кадров влечет за собой процесс внедрения и модернизации
Идейные соображения высшего порядка, а также рамки и место обучения кадров влечет за собой процесс внедрения и модернизации
Идейные соображения высшего порядка, а также рамки и место обучения кадров влечет за собой процесс внедрения и модернизации
Идейные соображения высшего порядка, а также рамки и место обучения кадров влечет за собой процесс внедрения и модернизации
Идейные соображения высшего порядка, а также рамки и место обучения кадров влечет за собой процесс внедрения и модернизации
Идейные соображения высшего порядка, а также рамки и место обучения кадров влечет за собой процесс внедрения и модернизации
Идейные соображения высшего порядка, а также рамки и место обучения кадров влечет за собой процесс внедрения и модернизации
Идейные соображения высшего порядка, а также рамки и место обучения кадров влечет за собой процесс внедрения и модернизации
Идейные соображения высшего порядка, а также рамки и место обучения кадров влечет за собой процесс внедрения и модернизации
Идейные соображения высшего порядка, а также рамки и место обучения кадров влечет за собой процесс внедрения и модернизации
Идейные соображения высшего порядка, а также рамки и место обучения кадров влечет за собой процесс внедрения и модернизации
Идейные соображения высшего порядка, а также рамки и место обучения кадров влечет за собой процесс внедрения и модернизации
Идейные соображения высшего порядка, а также рамки и место обучения кадров влечет за собой процесс внедрения и модернизации
Идейные соображения высшего порядка, а также рамки и место обучения кадров влечет за собой процесс внедрения и модернизации
Идейные соображения высшего порядка, а также рамки и место обучения кадров влечет за собой процесс внедрения и модернизации
Идейные соображения высшего порядка, а также рамки и место обучения кадров влечет за собой процесс внедрения и модернизации
Идейные соображения высшего порядка, а также рамки и место обучения кадров влечет за собой процесс внедрения и модернизации
Идейные соображения высшего порядка, а также рамки и место обучения кадров влечет за собой процесс внедрения и модернизации
Идейные соображения высшего порядка, а также рамки и место обучения кадров влечет за собой процесс внедрения и модернизации
Идейные соображения высшего порядка, а также рамки и место обучения кадров влечет за собой процесс внедрения и модернизации
Идейные соображения высшего порядка, а также рамки и место обучения кадров влечет за собой процесс внедрения и модернизации
Идейные соображения высшего порядка, а также рамки и место обучения кадров влечет за собой процесс внедрения и модернизации
Идейные соображения высшего порядка, а также рамки и место обучения кадров влечет за собой процесс внедрения и модернизации
Идейные соображения высшего порядка, а также рамки и место обучения кадров влечет за собой процесс внедрения и модернизации
Идейные соображения высшего порядка, а также рамки и место обучения кадров влечет за собой процесс внедрения и модернизации
Идейные соображения высшего порядка, а также рамки и место обучения кадров влечет за собой процесс внедрения и модернизации
Идейные соображения высшего порядка, а также рамки и место обучения кадров влечет за собой процесс внедрения и модернизации
Идейные соображения высшего порядка, а также рамки и место обучения кадров влечет за собой процесс внедрения и модернизации
Идейные соображения высшего порядка, а также рамки и место обучения кадров влечет за собой процесс внедрения и модернизации
Идейные соображения высшего порядка, а также рамки и место обучения кадров влечет за собой процесс внедрения и модернизации
КНОПКА "ПОКАЗАТЬ ЕЩЕ"
КНОПКИ
Подробнее
Подробнее
Обратиться
Подробнее
Подробнее
Обратиться
Скачать на Litres
Скачать в pdf
Оставьте контакты и я оперативно свяжусь с вами
Связаться
Подробнее
Скачать презентацию
Основной текст. Идейные соображения высшего порядка, а также рамки и место обучения кадров влечет за собой процесс внедрения и модернизации существенных финансовых и административных условий. Значимость этих проблем настолько очевидна, что дальнейшее развитие различных форм деятельности обеспечивает широкому кругу (специалистов) участие в формировании модели развития. Задача организации, в особенности же сложившаяся структура организации позволяет оценить значение модели развития.
ПИШИТЕ, Давайте обсудим вашу задачу
СКАЧАЙТЕ МАТЕРИАЛЫ
Скачать в pdf в мобильном формате
Скачать в pdf в мобильном формате
ПИШИТЕ, Давайте обсудим вашу задачу
СКАЧАЙТЕ МАТЕРИАЛЫ
Скачать в pdf в мобильном формате
Скачать в pdf в мобильном формате
ПИШИТЕ, Давайте обсудим вашу задачу
Нажимая кнопку отправить, я соглашаюсь с политикой конфиденциальности
ПИШИТЕ, Давайте обсудим вашу задачу
СКАЧАЙТЕ МАТЕРИАЛЫ
Скачать в pdf в мобильном формате
Скачать в pdf в мобильном формате
ФОРМЫ
ЗАГОЛОВОК
ОПИСАНИЕ В НЕСКОЛЬКО СТРОК, ЕСЛИ НУЖНО
подзаголовок
ЗАГОЛОВОК
Не следует, однако забывать, что реализация намеченных плановых заданий требуют определения и уточнения существенных финансовых и административных условий. Повседневная практика показывает, что постоянное информационно-пропагандистское обеспечение нашей деятельности в значительной степени обуславливает создание системы обучения кадров, соответствует насущным потребностям.
ВИДЕО (БЕЗ автоматического воспроизведения)
Основной текст. Идейные соображения высшего порядка, а также рамки и место обучения кадров влечет за собой процесс внедрения и модернизации существенных финансовых и административных условий. Значимость этих проблем настолько очевидна, что дальнейшее развитие различных форм деятельности обеспечивает широкому кругу (специалистов) участие в формировании модели развития.
С мобильным вариантом
Основной текст. Идейные соображения высшего порядка, а также рамки и место обучения кадров влечет за собой процесс внедрения и модернизации существенных финансовых и административных условий. Значимость этих проблем настолько очевидна, что дальнейшее развитие различных форм деятельности обеспечивает широкому кругу (специалистов) участие в формировании модели развития.
Без мобильного варианта
ЛОГОТИПЫ
ОТЗЫВЫ
Хочется назвать это не программой, а путешествием в самого себя. Это было не забываемо. Встреча с самим собой и понимание себя – это было сложно. Но теперь, откуда-то появились дополнительные силы и энергия. В общем, словами не передать: я стала другим человеком и такой нравлюсь себе больше. Спасибо Иван.
Благодарим бизнес-тренера Ивана Бубнова за проведенный тренинг для топ-менеджмента.
Все участники высоко оценили отличную работу тренера: глубокие знания, профессионализм и творческий подход к решению задач. Благодаря этому, сессия получилась яркой и запоминающейся.
Все участники высоко оценили отличную работу тренера: глубокие знания, профессионализм и творческий подход к решению задач. Благодаря этому, сессия получилась яркой и запоминающейся.
От имени сотрудников компании и себя лично благодарю Бубнова Ивана Борисовича за три дня профессиональной работы в ноябре 2001 года.
Выражаем Вам искреннюю признательность за участие в деле оптимизации управления нашей компании. Мы высоко оценили Ваши знания и опыт в области организационного консультирования и надеемся на дальнейшее, не менее плодотворное сотрудничество.
Не очень серьезно оценивал этот тренинг перед его началом. Однако, я ошибался. После окончания тренинга, два дня думал о многом, что он затронул. Тренер просто блестящий! Настоящий мастер, знаток своего дела безусловно!
Расширяет сознание. Весело. Высокое актерское мастерство тренера. Объяснения очень понятные, основаны на элементарных моделях.
ОАО АКБ “РосЕвроБанк” выражает личную благодарность Бубнову И.Б. за проведение обучающей сессии для руководителей Банка. Иван Борисович продемонстрировал тренерскую харизму и высокий уровень профессионализма… Участниками высоко оценена личность тренера и творческий подход.
Тренинг достиг цели и полностью оправдал мои ожидания. Хочется отметить качество и высокий профессионализм в работе тренера Ивана Бубнова.
Хочу поблагодарить за тренинг. Чувствовала себя комфортно. Узнала про себя несколько вещей, о которых даже не подозревала. Много эмоций, много радости. Материал очень полезный. Спасибо!
Выражаем свою благодарность за проведенные тренинг и консультации, за профессионализм и энтузиазм, проявленный тобой и заразивший нас. Мы были рады работать с таким ответственным, дружелюбным и неравнодушным человеком. Спасибо!
Тренинг держал в тонусе, прошел в атмосфере сотрудничества, позитивно. Взлом мозга. Тренер – профессионал в работе с аудиторией. Материал преподнесен в доступной форме. Просто, доступно, без насилия!
Чувствую, что у нас получается. Мы доверяем друг другу гораздо больше, каждый из нас умеет и более того создает Контекст. Мне кажется, я тоже продвинулся в этой теме и пытаюсь управлять через вопросы, через создание атмосферы, которая позволяет творить, я стараюсь отдавать инициативу команде в принятии решений. Это отлично! Иван Бубнов, спасибо!!!
Очень позитивно, открыто, высокий профессионализм тренера...
Ваня, ещё раз спасибо тебе за это путешествие. Команда: мы открылись и почувствовали ценность друг для друга. Мы стали свободнее, смелее, настроились на одну волну. Больше стали работать в команде. Учились друг у друга, и здесь можно долго перечислять результат и прогресс. Этот путь точно не для слабонервных, но результат того стоит.
Хотим выразить свою благодарность за проведение твоего PROВИЖНа, за профессионализм и энтузиазм, заразивший нас. Спасибо! Уверены, что сделали удачный выбор партнера по реализованному проекту.
Иван, привет. С благодарностью. Эта программа для меня: новые отношения. Сегодня был первый коборд, который прошёл в такой позитивной атмосфере, с таким искренним желанием ребят, дать друг другу нужную, важную бережную ОС. И они её, обратную связь, друг от друга принимали. Сегодня был ХОРОШИЙ день!
Замечательная и плодотворная совместная работа с тренером и консультантом по управлению Иваном Бубновым. Мы решили применить его «тяговую силу».
Мастерское владение аудиторией, нестандартные подходы к решению сложных задач, великолепное знание тонкостей стратегического подхода и внутренних коммуникаций, ораторское умение – это фирменный стиль Ивана Бубнова! С огромной благодарность вспоминаем время совместной работы.
Мастерское владение аудиторией, нестандартные подходы к решению сложных задач, великолепное знание тонкостей стратегического подхода и внутренних коммуникаций, ораторское умение – это фирменный стиль Ивана Бубнова! С огромной благодарность вспоминаем время совместной работы.
Потрясающая встряска… Увлекательно и профессионально!
Иван, добрый день! Хочу тебя поблагодарить за практичный и полезный тренинг!!! Хороший толчок для больших начинаний!
P.S. Отдельный респект за книгу! Спасибо!
P.S. Отдельный респект за книгу! Спасибо!
Я благодарен тебе за то, что ты мне показал, что всегда есть возможность работать над собой также, как над самой командой!
Программа даёт мне возможность больше обратиться к себе, чтобы создать Видение и сформировать договоренности с каждым в команде. Я стал более открытым, и научился тому, что культура взаимной ОС очень важна для развития каждого, команды в целом и себя! Большое спасибо за твой юмор и за современный подход к этой теме!
Программа даёт мне возможность больше обратиться к себе, чтобы создать Видение и сформировать договоренности с каждым в команде. Я стал более открытым, и научился тому, что культура взаимной ОС очень важна для развития каждого, команды в целом и себя! Большое спасибо за твой юмор и за современный подход к этой теме!
и я честно скажу, насколько тренинг PROВИЖН может оказаться ресурсом для вас
Нажимая кнопку отправить, я соглашаюсь с политикой конфиденциальности
Давайте обсудим вашу индивидуальную ситуацию
Нажимая кнопку отправить, я соглашаюсь с политикой конфиденциальности
ПИШИТЕ, Давайте обсудим вашу задачу